Модель учебного дизайна, ориентированная на деятельность: анализ картирования действий, Кэти Мур

«Карта действий» Кэти Мур — это ориентированная на деятельность модель учебного дизайна, которая фокусируется на том, что люди должны уметь делать, а не на том, что им нужно знать.

Все начинается с вопроса, какие измеримые улучшения мы хотим увидеть в организации благодаря этому обучению? Когда вы начнете с этого, вы можете затем перечислить, что люди должны делать на работе, чтобы добиться этого изменения — так вы не сразу перейдете к тому, что им нужно знать, а вместо этого перечислите, что им нужно сделать — и спросите, что затрудняет их выполнение. делать.

Оглавление:

1. Что такое картирование действий?

1. Как применить картирование действий к дизайну тренировок

1. Распространенные заблуждения о картировании действий

1. Особенности карты действий

1. Дизайн сценария

1. Изучение личности

1. Инструменты для картирования действий

1. Преимущества карты действий

1. Спасибо, Кэти Мур

Что такое картирование действий?

Карту действий можно определить как упорядоченный процесс разработки учебных решений с использованием карты. Это сочетание консультирования по эффективности и обратного проектирования с упором на поведение в реальном мире, а не на вопросы оценки.

Эта модель учебного дизайна может использоваться для разработки решений для электронного обучения, корпоративного обучения и других ситуаций, ориентированных на учащихся. В основе картирования лежит анализ проблем и разработка опыта, который решает эти проблемы.

https://www.youtube.com/watch?v=b12Xe_Fg-yk&t=29s

Как применить картирование действий к дизайну обучения

Шаг 1: Разработайте проект исходя из потребностей учащегося.

Шаг 2. Создайте минимально жизнеспособный продукт с несколькими заданиями по желаемой теме, чтобы проверить, насколько хорошо продукт служит учащимся и достигает целей обучения.

Шаг 3. Наймите нескольких профильных экспертов и убедитесь, что они участвуют в проектах, направленных на то, чтобы помогать людям делать, а не просто учиться.

Это может быть достигнуто путем определения цели, затем определения действий, необходимых для достижения цели, а затем определения того, почему люди не предпринимают необходимых действий. Как только это будет выполнено, разработайте практические задания, а затем определите минимум информации, необходимой людям для выполнения каждого действия (если это не поддерживает действие напрямую, не добавляйте его в учебный материал). Все это наглядно представляется с помощью карты, похожей на интеллект-карту.

Распространенные заблуждения о картировании действий

1. Карты действий не были созданы для научных кругов. Кэти Мур разработала эту модель дизайна для корпоративного мира.

1. Эта модель проектирования требует присутствия и участия в процессе проектирования не только дизайнера. Хотя это очень похоже на интеллект-карту, это не карта разума.

1. Карта действий – это визуальное представление тщательно изученных и намеренно разработанных действий.

Особенности карты действий

Дизайн сценария

https://www.youtube.com/watch?v=4ykZEJuegCs

Сценарии описывают истории и контекст, лежащие в основе того, почему конкретная группа пользователей взаимодействует с конкретным продуктом или услугой. Их можно выразить с помощью этой формулы:

Пользователь + Задача + Контекст = Сценарии.

Таким образом, проектирование сценариев — это процесс регистрации ключевых взаимодействий с системой. Проще говоря, это предыстория действий или целей, которых хочет достичь пользователь.

Существует три типа сценариев:

1. Сценарии, основанные на задачах, указывают только то, что пользователь хочет выполнить. Он определяет проблему и фокусируется на задачах, направленных на ее решение.

1. Проработанные сценарии сосредоточены на предоставлении подробностей пользовательской истории.

1. Полномасштабный сценарий задачи: укажите все шаги, которые пользователь должен предпринять для выполнения задачи.

Чтобы спроектировать сценарий, вам нужно определить, что делать правильно, почему это сложно сделать, каковы распространенные ошибки и почему они так заманчивы, а также последствия каждого из этих вариантов.

Изучение персонажей

Этот вымышленный профиль представляет целевого учащегося или группу учащихся, для которых разрабатывается опыт обучения. Хотя они могут быть очень полезными при разработке занятий для курса, Кэти подчеркивает необходимость отличать обучающуюся личность от описания идеального рынка клиентов, предложенного маркетинговой командой. Тем не менее, очень похожие методы, используемые для обоих, сильно различаются по достижению целей.

Инструменты для картирования действий

1. Шпагат

1. баббл.нас

1. MindMeister

1. Кугл

1. Разумно

1. MindMup

1. Скаппл

1. Штормовая доска

1. Айоа

Преимущества карты действий

Когда применяется картирование действий, создаваемые материалы становятся более сфокусированными, реалистичными и убедительными, действия выполняются, формируются необходимые привычки, необходимые для достижения цели, отсутствует нерелевантная информация, а воздействие на учащегося становится более измеримым.

Кроме того, это интуитивно понятный процесс, позволяющий легко увидеть преимущества. Это приводит к более увлекательному опыту обучения, формирует компетентность в определенных навыках благодаря практической деятельности и согласуется с целями организации.

Спасибо, Кэти Мур

Хотя картирование действий не было создано для академических кругов, использующих междисциплинарный подход к развитию системы образования, эта ориентированная на деятельность модель учебного дизайна предоставила множество инструментов и практик, которые можно применять к обучению в классе для улучшения учебного процесса. Спасибо, Кэти Мур, за создание модели, которую можно использовать для улучшения процесса обучения учащихся за пределами рабочего места.

Подробнее об учебном дизайне

1. https://app.hackernoon.com/stats/understanding-conditions-of-learning-gagnes-9-events-of-instruction

1. https://app.hackernoon.com/stats/13-instructional-design-models-explained-a-complete-guide-for-beginners

1. https://app.hackernoon.com/stats/understanding-conditions-of-learning-gagnes-9-events-of-instruction